Nasze sukcesy
Warsztaty językowe
Zielona Szkoła
Prasa o szkole
BIP
Przedruk ze strony www Ośrodka Rozwoju Edukacji - Szkoła Promująca Zdrowie
Planowanie pracy w Szkole Promującej Zdrowie
I. CEL
a. Co wskaże, że osiągnięto cel (wskaźniki)?
b. Jak sprawdzimy, czy osiągnięto cel (narzędzia)?
c. Kto i kiedy sprawdzi, czy osiągnięto cel (wykonawcy), termin?
b. Jak sprawdzimy, czy osiągnięto cel (narzędzia)?
c. Kto i kiedy sprawdzi, czy osiągnięto cel (wykonawcy), termin?
1. Kryterium sukcesu
2. Sposób sprawdzenia, czy osiągnięto cel (sukces)*
2. Sposób sprawdzenia, czy osiągnięto cel (sukces)*
II. ZADANIA
- Co wskaże, czy wykonano zadanie (wskaźniki)?
- Jak sprawdzimy, czy wykonano zadanie (narzędzia)?
- Kto i kiedy sprawdzi, czy wykonano zadanie (wykonawcy), termin?
- Kto i kiedy sprawdzi, czy wykonano zadanie (wykonawcy), termin?
a. Przebiegu realizacji zadania (monitorowanie)
b. Czy wykonano zadanie ?
b. Czy wykonano zadanie ?
1. Kryterium sukcesu*
2. Metody realizacji
3. Wykonawcy
4. Środki
5. Sposób prowadzenia*
2. Metody realizacji
3. Wykonawcy
4. Środki
5. Sposób prowadzenia*
* Elementy planu oznaczone gwiazdką są niezbędne do dokonania ewaluacji.
Szczegółowy opis poszczególnych etapów oraz zasad planowania zawiera publikacja: B. Woynarowska, M. Sokołowska (red.) (2000), Szkoła promująca zdrowie; doświadczenia dziesięciu lat, KOWEZ
Dodatkowa darowizna dla szkoły
